Descubriendo las letras de nuestro nombre

Plan de clase

Desarrollo de la habilidad lingüística y la alfabetización.

Sesión 1: Descubriendo las letras de nuestro nombre

Objetivo: Reconocer las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Duración: 45 minutos

Materiales:

• Papel y lápices de colores.


• Tarjetas con los nombres de los alumnos.


• Pescados de papel con los nombres de los alumnos.


• Cañas de pescar (pueden ser palos o palitos de madera).

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludar a los alumnos y realizar una breve conversación sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


• Presentar el problema: los niños tomarán un palo simulando una caña de pescar y pescarán un pescado de papel con su nombre. Explicar que necesitan reconocer las letras de su nombre para poder encontrar su pescado.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Entregar una tarjeta con el nombre de cada alumno a medida que se van formando en círculo.


• Explicar que cada uno tendrá la oportunidad de pescar su pescado de papel utilizando la caña de pescar. Para ello, deben decir en voz alta las letras de su nombre mientras buscan su pescado.


• Una vez que todos los alumnos hayan pescado su pescado con su nombre, realizar una actividad en grupo donde cada alumno muestre su pescado y comparta cómo se siente al reconocer las letras de su nombre.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer las letras de nuestro nombre y cómo esto nos ayuda a acercarnos a la cultura escrita.


• Despedida de los alumnos.

Secuencia didáctica:

1. Introducción al tema: Conversación sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


2. Presentación del problema: Los niños pescarán un pescado