Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física

Maria Guadalupe Maldonado
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, registra y compara el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física


Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física


Objetivo (PDA): Indaga, registra y compara el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Lectoescritura y convivencia


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar por qué es importante consumir alimentos saludables, agua potable y realizar actividad física.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos, bebidas y actividades físicas que los alumnos conocen.

  • Distribuir una hoja de registro donde los alumnos deberán anotar los alimentos y bebidas que consumen en casa y en la escuela durante un día.

  • Indicar a los alumnos que deben completar el registro durante la semana y llevarlo a la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Revisar los registros que los alumnos completaron durante la semana.

  • Realizar una tabla en el pizarrón para comparar los alimentos y bebidas consumidos en casa y en la escuela.

  • Establecer una discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes encontradas.

  • Introducir el concepto de la importancia de consumir alimentos saludables y de beber agua potable para tener una buena salud.


Sesión 3:



  • Presentar a los alumnos diferentes alimentos saludables y agua potable.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos apliquen la información aprendida. Por ejemplo, preparar una ensalada de frutas o bebe