Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


• Explicación de lo que se entiende por materiales, procesos técnicos y comunidad.

Desarrollo:

• Actividad de investigación en grupos pequeños: Cada grupo investigará sobre un material en específico (ejemplo: vidrio, papel, plástico) y deberán responder preguntas sobre su origen, proceso de transformación y características tecnológicas.


• Los grupos podrán utilizar recursos como libros de texto, internet, videos, etc.


• El docente circulará por los grupos para brindar orientación y resolver dudas.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información que encontró sobre su material.


• Reflexión en grupo: Discutir sobre la importancia de conocer el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Tarea para la próxima clase: Investigar sobre la utilización de materiales eficientes y sustentables en nuestra comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la clase anterior y revisión de la tarea asignada.


• Presentación del objetivo de la clase: Utilizar materiales eficientes y sustentables en nuestra comunidad desde una perspectiva local.

Desarrollo:

• Actividad práctica en grupos pequeños: Cada grupo buscará ejemplos de materiales eficientes y sustentables utilizados en nuestra comunidad (ejemplo: sistemas de reciclaje, energí