Introducción al tema de comunicación oral y presentación de la cultura nacional
Alex MT
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la inclusión.
Sesión 1: Introducción al tema de comunicación oral y presentación de la cultura nacional (15 minutos)
- Inicio: Saludo y bienvenida a los alumnos. Realización de una actividad de relajación y concentración, como respiración profunda y estiramientos suaves.
- Motivación: Mostrar imágenes y objetos relacionados con el día de muertos, como calaveras de azúcar, papel picado y ofrendas. Preguntar a los alumnos si saben qué celebración es y si tienen alguna idea de cómo se celebra.
- Exposición: Realizar una breve explicación sobre el día de muertos, enfocándose en la importancia de la comunicación oral para compartir información y tradiciones.
- Actividad: Pedir a los alumnos que compartan alguna tradición o costumbre que conozcan relacionada con el día de muertos. Fomentar la comunicación oral entre ellos, asegurándose de que todos tengan la oportunidad de participar.
Sesión 2: Exploración y expresión de emociones, gustos e ideas a través de los diversos lenguajes (15 minutos)
- Inicio: Realización de una actividad de movimiento y expresión corporal, siguiendo las indicaciones del docente.
- Motivación: Mostrar imágenes de personas expresando diferentes emociones y preguntar a los alumnos cómo se sienten en ese momento.
- Exposición: Explicar la importancia de expresar nuestras emociones, gustos e ideas para comunicarnos de manera efectiva.
- Actividad: Proporcionar a los alumnos papel y colores, y pedirles que dibujen o pinten una emoción que hayan sentido recientemente. Después, pedirles que compartan su dibujo y expliquen qué emoción representa.
Sesión 3: Práctica de habilidades de escucha y espe