Materiales, procesos técnicos y comunidad

Elsa Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje servicio, con actividades prácticas y participativas que fomenten la reflexión y la aplicación de los conocimientos adquiridos en la comunidad.


Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo PDA: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos diariamente y cómo creen que se transforman en productos o servicios para nuestra comunidad.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una comunidad o sector específico para investigar.

  • Cada grupo deberá investigar sobre los materiales utilizados en esa comunidad y los procesos técnicos involucrados.

  • Realizar una salida a la comunidad asignada para observar y recolectar información sobre los materiales y procesos técnicos presentes.

  • Cada grupo deberá elaborar un informe con los resultados de su investigación, incluyendo ejemplos de materiales y procesos técnicos utilizados.


Cierre:



  • Presentación de los informes por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los materiales y procesos técnicos de nuestra comunidad.

  • Discusión sobre cómo se podría prevenir daños sociales o a la naturaleza en relación a los materiales y procesos técnicos utilizados.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del contenido de la sesión anterior.

  • Introd