La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencias y habilidades, fomentando la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV".


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se desarrolló el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV y cuál fue su impacto en la geografía y la navegación?


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de rutas comerciales y mapas de Europa y Asia en el Siglo XV, y pedir a los alumnos que comenten qué observan y qué preguntas se les vienen a la mente.

Desarrollo:

• Formación de equipos de 4 o 5 alumnos.


• Cada equipo recibirá una caja con diferentes materiales (mapas, textos, imágenes, etc.) relacionados con el tema.


• Actividad de investigación: Los alumnos deberán indagar acerca del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV, y su impacto en la geografía y la navegación. Para ello, tendrán que analizar los materiales recibidos y buscar información adicional en libros de texto y recursos digitales.


• Los equipos deberán elaborar una presentación oral y visual para exponer los resultados de su investigación. Deberán incluir la información más relevante, ejemplos concretos y conclusiones sobre el impacto del comercio en la geografía y la navegación.

Cierre:

• Presentación de las exposiciones por parte de los equipos.


• Debate y reflexión sobre las diferentes perspectivas y conclusiones presentadas.


• Sistematización de la información: El profesor realizará una síntesis de los principales aspectos abordados en las exposiciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y del problema planteado en la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Los alum