Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
rusbell saraoz
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias.
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º - Artes: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Objetivo (PDA): Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario.
Tema interdisciplinar: Mala alimentación en la comunidad.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: "Vida saludable y su relación con el arte".
- Exposición de los problemas de mala alimentación en la comunidad y su impacto en la salud.
- Reflexión y análisis de la importancia de promover una vida saludable.
- Planteamiento del objetivo y su relación con el tema y el problema a tratar.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigación en equipos sobre los distintos elementos de las artes que se pueden utilizar para crear mensajes promoviendo una vida saludable.
- Selección de un elemento artístico por equipo para desarrollar en el proyecto.
- Diseño y creación de mensajes utilizando el elemento artístico seleccionado.
- Elaboración de esbozos y bocetos de los mensajes.
- Presentación de los esbozos y bocetos al grupo.
Sesión 2:
- Retroalimentación del grupo sobre los esbozos y bocetos presentados.
- Mejoramiento y perfeccionamiento de los mensajes a través de la utilización de los elementos de las artes.
- Incorporación de colores, movimientos y sonidos que refuercen el mensaje de vida saludable.
- Trabajo en equipo para