Conociendo nuestro cuerpo y sus movimientos

Plan de clase

inclusión y diversidad.

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Conociendo nuestro cuerpo y sus movimientos

Objetivo: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo en juegos y actividades de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Pregunta a los alumnos: ¿Qué sabemos sobre nuestro cuerpo y cómo nos movemos?
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas en la pizarra.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de "posibilidades de movimiento" utilizando ejemplos y demostraciones.
   
   
   • Juego de imitación de movimientos: Los alumnos deberán imitar los movimientos que el profesor realice y viceversa.
   
   
   • Juego de "Simon dice": El profesor dará indicaciones de movimientos y los alumnos deberán seguir las instrucciones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: ¿Qué hemos aprendido sobre las posibilidades de movimiento de nuestro cuerpo?
   
   
   • Entrega de una hoja de dibujo donde los alumnos deberán dibujar su cuerpo y señalar las partes que usan para moverse.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Explorando diferentes tipos de movimiento

Objetivo: Experimentar diferentes tipos de movimiento utilizando las distintas partes del cuerpo en juegos y actividades.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del tema de la sesión anterior.
   
   
   • Pregunta a los alumnos: ¿Qué tipos de movimiento conocen y cómo los realizamos?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de diferentes tipos de movimiento (correr, saltar, caminar, gatear, etc.).
   
   
   • Juego de estaciones de movimiento: Se crearán varias estaciones con di