Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.
Nancy Medina
Ubicación curricular
Contenido Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales
o del bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y reconoce características de documentos personales, como acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación y comprobantes de estudio.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.
Planeación de clase:
Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.
Objetivo: Explorar y reconocer características de documentos personales, como acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación y comprobantes de estudio.
Metodología: Proyecto comunitario.
Sesión 1 (45 minutos):
Presentación del tema:
- Iniciar la clase con una pregunta sobre la importancia de los documentos personales de identidad.
- Realizar una breve conversación en grupo para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los documentos personales.
Introducción a los textos formales:
- Mostrar ejemplos de documentos personales como el acta de nacimiento y la credencial de identificación.
- Explicar las características de estos documentos, como la información que contienen y su importancia.
Actividad práctica:
- Entregar a cada alumno una copia de un acta de nacimiento y una credencial de identificación.
- Pedirles que observen y analicen los documentos, identificando la información que contienen y su utilidad.
Sesión 2 (45 minutos):
Recopilación de documentos personales:
- Pedir a los alumnos que traigan a clase diferentes documentos personales que tengan en sus hogares, como cartilla de vacunación y comprobantes de estudio.
- Realizar una lluvia de ideas para identificar y clasificar los distintos tipos de documentos que han traído.
Análisis de los documentos:
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
- Asignar a cada grupo uno o dos documentos personales para que los analicen y compartan l