Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

competencias, es decir, debe promover el desarrollo de habilidades y actitudes en los alumnos.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar al grupo la temática de la clase: "Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano".


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos analizar la concentración de sustancias en productos de higiene personal, alimentos y limpieza para tomar decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable?

Fase de desarrollo:

• Organizar al grupo en equipos de trabajo.


• Entregar a cada equipo una lista de productos de higiene personal, alimentos y limpieza y solicitarles que investiguen la concentración de sustancias de cada uno de ellos expresada en porcentaje de masa/masa y porcentaje de masa/volumen.


• Proporcionar a los equipos material de laboratorio (balanzas, probetas, pipetas, etc.) para que realicen mediciones y cálculos.

Fase de cierre:

• Cada equipo deberá exponer al resto de la clase los resultados de sus investigaciones.


• Promover la discusión y reflexión en torno a los resultados obtenidos, resaltando la importancia de analizar la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano.


• Plantear nuevas preguntas a los alumnos para que sigan investigando y reflexionando sobre el tema.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retomar la temática de la sesión anterior y recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos la importancia de los conocimientos ancestrales y las plantas medicinales en el cuidado de la salud.


• Explicar cómo se pueden utilizar las plantas med