Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º

Objetivo PDA: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema de la escritura de nombres y su importancia en la vida diaria.


• Explicar el objetivo de la sesión.

Desarrollo:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir el nombre.


2. Mostrar diferentes ejemplos escritos de nombres y pedir a los alumnos que los observen y comparen entre sí.


3. Entregar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que escriban su nombre.


4. Solicitar a los alumnos que compartan sus nombres con sus compañeros y los comparen.


5. Realizar una actividad grupal donde los alumnos marquen sus útiles escolares con su nombre.


6. Pedir a los alumnos que registren su asistencia en una lista utilizando su nombre.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido durante la sesión.


• Plantear futuras actividades donde los alumnos puedan usar su nombre de manera habitual.

Evaluación formativa:

1. Observación directa: Durante la sesión, el docente puede observar si los alumnos lograron escribir su nombre correctamente y si fueron capaces de compararlo con los nombres de sus compañeros. También se puede evaluar si los alumnos lograron utilizar su nombre para marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

   
   



2. Actividad escrita: Al finalizar la sesión, se puede diseñar una actividad escrita donde los alumnos deban escribir su nombre en diferentes s