La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

competencias y habilidades.

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Igualdad de género

Duración total: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de tareas previas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Presentación del problema de igualdad de género y su relación con la diversidad cultural.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes textos en lengua española que aborden la diversidad cultural y la igualdad de género.


• Actividad de lectura y análisis individual de los textos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo promover textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Cierre:

• Discusión grupal para compartir las propuestas creativas individuales.


• Elección y organización de las propuestas más viables en forma de proyecto comunitario.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Recordatorio del objetivo y la importancia de la clase.

Desarrollo:

• Organización y distribución de roles dentro del proyecto comunitario.


• Investigación y recopilación de materiales necesarios para llevar a cabo la propuesta creativa en lengua española.


• Diseño y creación de los materiales necesarios (carteles, folletos, videos, etc.) para promover la sociedad intercultural.

Cierr