Descubriendo nuestras tradiciones y costumbres

eung yeong
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Descubriendo nuestras tradiciones y costumbres
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán y reconocerán las tradiciones y costumbres de su familia y comunidad, comprendiendo que existen diferentes tradiciones y costumbres.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación de imágenes de diferentes tradiciones y costumbres.

    • Preguntas para promover la reflexión: ¿Qué tradiciones y costumbres conocen? ¿Qué hacen en su hogar o comunidad para celebrar eventos especiales?



  2. Desarrollo de la indagación (25 minutos):



    • Formación de grupos pequeños.

    • Cada grupo seleccionará una tradición o costumbre que deseen investigar.

    • Investigación en grupo: buscar información en libros, revistas, internet, entrevistar a familiares, etc.

    • Registro de la información investigada en un cuaderno.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Presentación de los hallazgos de cada grupo.

    • Reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes entre las tradiciones y costumbres investigadas.

    • Registro de las principales conclusiones en una cartelera.




Sesión 2: Compartiendo nuestras tradiciones y costumbres
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos compartirán sus tradiciones y costumbres con sus compañeros, reconociendo que los saberes familiares se comparten y enriquecen entre las personas de una comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio de las tradiciones y costumbres investigadas en la sesión anterior.

    • Pregunta para reflexionar: ¿Cómo podemos compartir nuestras tradiciones y costumbres con los demás?



  2. Desarrollo de la indagación (25 minutos):



    • Cada grupo compartirá con el resto