Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la convivencia pacífica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes o videos que muestren situaciones en las que se violan los derechos humanos y generar una reflexión en el grupo sobre la importancia de respetarlos.

Desarrollo:

• Trabajo en equipos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará un caso hipotético de violación de derechos humanos en la convivencia diaria. Cada grupo deberá analizar el caso y buscar información sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.


• Investigación: Cada grupo realizará una investigación de las instituciones y organizaciones nacionales e internacionales que tienen como objetivo promover y garantizar el respeto a los derechos humanos.


• Exposición: Cada grupo expondrá su caso y compartirá la información recopilada sobre las instituciones y organizaciones encontradas.

Cierre:

• Reflexión grupal: Se llevará a cabo una discusión en la que los estudiantes analicen y reflexionen sobre la importancia de las instituciones y organizaciones para defender y exigir el respeto a los derechos humanos.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar un caso real de violación de derechos humanos y escribir un ensayo breve sobre las acciones que podrían llevar a cabo las instituciones y organizaciones encargadas de protegerlos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Se retomará brevemente la discusión sobre las instituciones y organizaciones encargad