Estudio de los números

Plan de clase

Diseño inclusivo y adaptado a las necesidades de todos los alumnos.

Sesión 1 - Exploración inicial (15 minutos)

• Presentación del tema: Estudio de los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones en las que han utilizado los números en su vida diaria.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y en nuestra lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado?

Sesión 2 - Investigación y experimentación (15 minutos)

• Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y buscarán información sobre los números hasta billones en enciclopedias, libros de matemáticas, internet, entre otros recursos.


• Registro de la información: Cada grupo creará un mapa conceptual o una ficha con la información más relevante que hayan encontrado.


• Puesta en común: Los grupos compartirán la información que han recopilado y se realizará una síntesis colectiva en la pizarra.

Sesión 3 - Aplicación y evaluación (15 minutos)

• Actividad de aplicación: Los alumnos formarán parejas y se darán números naturales para que expresen oralmente la sucesión numérica hasta billones en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente.


• Evaluación formativa: Durante la actividad de aplicación, el docente observará y tomará nota de la participación y comprensión de los alumnos.


• Retroalimentación: Se realizará una retroalimentación general del desempeño de los alumnos y se aclararán dudas sobre el tema.

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Lista de cotejo: Se evaluará la ca