Estudio de los números y convivencia en comunidad

DANA PAOLA MENDOZA
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cinco cifras; identifica regularidades en los números.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, fomentando la participación activa de los alumnos.


Secuencia Didáctica: Estudio de los números y convivencia en comunidad


Sesión 1: Explorando los números en situaciones cotidianas
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán y representarán números naturales de hasta cinco cifras, identificando regularidades en los números.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos sobre situaciones en las que utilizan los números en su vida diaria.



  1. Desarrollo (35 minutos):



  • Presentación de diversas situaciones cotidianas en las que se utilizan los números (compras en el supermercado, marcadores de tiempo en los relojes, números de teléfono, etc.).

  • Preguntas de indagación:

    • ¿Qué números observan en estas situaciones?

    • ¿Cuántos dígitos tienen esos números?

    • ¿Cómo podríamos representar esos números?



  • Actividades prácticas:

    • Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán un juego de cartas en el que deben ordenar números de mayor a menor.

    • Cada grupo presentará sus resultados y explicará su proceso de ordenamiento.





  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión sobre las regularidades y patrones encontrados en los números.

  • Registro de las conclusiones en una cartelera que permanecerá en el aula durante la secuencia.


Sesión 2: Interpretando y escribiendo números naturales
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: A través de la interpretación y escritura de números naturales, los alumnos reforzarán su comprensión de las regularidades en los números.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior: recordar las situaciones coti