Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.
Nancy Medina
Ubicación curricular
Contenido Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales
o del bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y reconoce características de documentos personales, como acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación y comprobantes de estudio.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
desarrollo de habilidades y conocimientos más que de memorización de datos.
Objetivo de la clase (PDA): Explorar y reconocer características de documentos personales, como acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación y comprobantes de estudio.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y revisión de la tarea anterior.
- Presentación del objetivo de la clase: Explorar y reconocer características de documentos personales.
- Introducción al problema "Los documentos de identidad" y su importancia en la vida cotidiana.
- Pregunta motivadora: ¿Por qué es importante tener documentos personales?
Desarrollo (25 minutos)
- Introducción a los diferentes tipos de documentos personales: acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación y comprobantes de estudio.
- Explicación de las características y utilidades de cada documento.
- Mostrar ejemplos de cada documento y analizar su contenido y estructura.
- Realización de preguntas para fomentar la participación y reflexión de los alumnos.
Cierre (10 minutos)
- Recapitulación de los conceptos aprendidos.
- Tarea: Investigar sobre la importancia de tener una identificación oficial y cómo se obtiene.
Sesión 2 (45 minutos)
Inicio (10 minutos)
- Revisión de la tarea anterior y discusión en grupo sobre la importancia de la identificación oficial.
- Recordatorio del objetivo de la clase: Explorar y reconocer características de documentos personales.
Desarrollo (25 minutos)
- Actividad práctica: Juego de roles.
- Los alumnos se dividen en grupos y simulan diferentes situaciones en las que se requiere presentar docum
- Actividad práctica: Juego de roles.