Introducción al tema

Belen I Guzman
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce distintos puntos de vista, para favorecer el entendimiento y la negociación con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

educación inclusiva y diversidad.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes identificarán la importancia del entendimiento mutuo y la negociación en la escuela.



  • Inicio: Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan sus nombres y una situación en la que hayan tenido que negociar o entenderse mutuamente con alguien en la escuela.

  • Actividad principal: Presentar el tema del entendimiento mutuo y la negociación en la escuela a través de una historia o anécdota que ejemplifique la importancia de estos valores. Fomentar la participación de los estudiantes y escuchar sus opiniones y experiencias relacionadas con el tema.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre las formas en las que el entendimiento mutuo y la negociación pueden mejorar la convivencia escolar. Los estudiantes elaborarán una lista de situaciones cotidianas en las que se requiere llegar a un acuerdo o entenderse mutuamente con los demás.


Sesión 2: Exploración de distintos puntos de vista (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes comprenderán la importancia de considerar distintos puntos de vista para favorecer el entendimiento mutuo.



  • Inicio: Recordar la lista de situaciones cotidianas creada en la sesión anterior. Pedir a los estudiantes que compartan ejemplos de situaciones en las que se han encontrado con distintos puntos de vista y cómo han reaccionado ante ellos.

  • Actividad principal: Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una de las situaciones cotidianas de la lista. Cada grupo deberá discutir y representar una situación en la que se presenten distintos puntos de vista. Después de la representación, los demás estud