Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Objetivo (PDA): Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Reunir a los alumnos en círculo y preguntarles si saben qué es la salud y por qué es importante cuidarla.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de mantener una buena salud personal y colectiva.


• Actividad principal: Realizar una actividad de juego en la que los alumnos se conviertan en "detectives de la salud". Se les proporcionará una lista de elementos relacionados con la higiene, limpieza y actividad física, y deberán buscarlos en el aula y marcarlos en la lista.


• Cierre: Reflexionar junto a los alumnos sobre la importancia de mantener una buena higiene, limpieza y actividad física para conservar la salud.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los alimentos saludables que conocen.


• Presentación del tema: Introducir el concepto de alimentación saludable y explicar la importancia de elegir alimentos nutritivos para mantener una buena salud.


• Actividad principal: Organizar un juego de roles en el que los alumnos representen a diferentes alimentos y deben decidir si son saludables o no. Los demás alumnos deberán adivinar si el alimento es saludable o no y justificar su respuesta.


• Cierre: Reflexionar junto a los alumnos sobre la importancia de elegir alimentos saludables y cómo pueden hacerlo.

Sesión 3:

• Actividad inicial: