La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

aprendizaje constructivista y enfoque comunicativo.

Planeación de clase:
Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en la sociedad actual.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y sus beneficios para una sociedad intercultural.


• Motivación: Presentación de un video o imágenes que muestren la riqueza cultural de México.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del problema a abordar: la exclusión de culturas en el salón de clases.


• División de los estudiantes en grupos pequeños y asignación de un proyecto de investigación sobre una cultura específica presente en México.


• Los estudiantes investigarán sobre la historia, costumbres, tradiciones, música, gastronomía, danzas, entre otros aspectos relevantes de la cultura asignada.


• Los estudiantes deberán buscar textos en lengua española que valoren y promuevan la cultura asignada.


• Los estudiantes deberán crear una propuesta creativa (puede ser un video, un poema, una presentación, una exposición, etc.) en la que se muestre la importancia de la diversidad cultural y lingüística de México.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de las propuestas creativas por parte de cada grupo.


• Breve reflexión y análisis de las propuestas presentadas.


• Conclusiones finales sobre la i