Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Isabel Portugal
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue y clasifica evidencias históricas que le permiten acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Comprender el concepto de poblamiento original de América y su importancia para el estudio de la historia.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación de diapositivas sobre el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".

  2. Debate en grupos pequeños sobre las diferentes teorías y evidencias históricas del poblamiento original de América.

  3. Discusión en plenaria sobre las conclusiones obtenidas en los grupos.

  4. Asignación de una tarea: investigar y escribir un ensayo corto sobre las diferentes teorías del poblamiento original de América.


Sesión 2 (Investigación):
Objetivo: Recolectar y analizar evidencias históricas relacionadas con el poblamiento original de América.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación de diferentes fuentes de información (libros, artículos, videos, etc.) sobre el tema.

  2. Trabajo en grupos para realizar una investigación sobre las diferentes culturas precolombinas en América.

  3. Análisis en plenaria de las evidencias encontradas y clasificación de las mismas según su relevancia e importancia histórica.

  4. Asignación de una tarea: elaborar un mapa conceptual que muestre las diferentes culturas precolombinas y sus características principales.


Sesión 3 (Integración):
Objetivo: Relacionar el tema del poblamiento original de América con el cuidado del medio ambiente.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación de casos históricos donde las culturas precolombinas tuvieron un impacto positivo en el medio ambiente.

  2. Debate en grupos sobre las lecciones que podemos aprender de estas culturas en relación al cuidado del medio ambiente.

  3. Discusión en plenaria