Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

esteban morales
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo colaborativo y la participación activa de los alumnos.


Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Aprovechamiento escolar.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Presentación del problema a atender: el bajo aprovechamiento escolar y la importancia de buscar soluciones.

  • Preguntas generadoras: ¿Cómo podemos utilizar las herramientas, máquinas e instrumentos para mejorar nuestro aprovechamiento escolar? ¿Qué habilidades y conocimientos podemos adquirir a través de la tecnología?


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Actividad práctica en grupos: los alumnos deberán identificar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en su comunidad y analizar cómo contribuyen a satisfacer necesidades y mejorar la calidad de vida.

  • Reflexión en grupo sobre los resultados de la actividad.


Cierre (10 minutos):



  • Recopilación de las respuestas de los alumnos y puesta en común de los ejemplos encontrados.

  • Explicación de la importancia de adquirir habilidades en el manejo de herram