El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia del uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad que puedan ser abordados en un manual de convivencia.


• Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos para trabajar en la creación del manual de convivencia en inglés.

Sesión 2:

• Investigación: Los equipos de alumnos realizarán una investigación sobre problemas comunes en la comunidad y posibles soluciones.


• Recopilación de información: Cada equipo recopilará información relevante sobre los problemas identificados y las acciones que podrían llevarse a cabo para solucionarlos.


• Análisis de la información: Los alumnos discutirán en sus equipos la información recopilada y seleccionarán las acciones que consideren más efectivas para incluir en el manual de convivencia.

Sesión 3:

• Redacción de argumentos: Los equipos redactarán argumentos en inglés que respalden las acciones seleccionadas. Se enfatizará la importancia de utilizar un lenguaje claro y persuasivo.


• Apoyo a la redacción: El profesor brindará apoyo individual a los equipos para mejorar la estructura y coherencia de los argumentos.


• Revisión en pares: Los equipos intercambiarán sus argumentos y se da