Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Uriel Ordoñez
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales con su uso, para la satisfacción de algunas necesidades; toma decisiones sobre cuál es el más adecuado y de las consecuencias de su uso excesivo para el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
aprendizaje por competencias, fomentando el desarrollo integral de los alumnos y promoviendo el trabajo colaborativo.
Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Identificar las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales y su relación con la satisfacción de necesidades.
Actividades:
Inicio (10 min):
- Presentación del tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que conocen y sus características.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos relacionar las propiedades de los materiales con su uso para satisfacer nuestras necesidades?
Desarrollo (30 min):
- Realización de una investigación en grupos sobre las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de diferentes materiales.
- Los alumnos deberán buscar ejemplos de materiales con cada una de estas propiedades y anotar sus características principales.
- Los grupos deberán registrar sus hallazgos en una tabla comparativa.
Cierre (5 min):
- Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales para poder utilizarlos de manera adecuada.
Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Relacionar las propiedades de los materiales con su uso para la satisfacción de algunas necesidades.
Actividades:
- Inicio (10 min):
- Recordatorio del tema de la sesión anterior.
- Planteamiento del problema: ¿Qué materiales son más adecuados para satisfacer diferentes necesidades?
- Presentación de diferentes necesidades (por ejemplo: construcción de una casa, elaboración de un juguete, transporte de líquidos) y reflexión sobr