La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

competencia comunicativa y reflexión crítica.

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) - Enfoque de competencia comunicativa y reflexión crítica.

Integración interdisciplinar: Problemas de comprensión de textos históricos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realizará una breve introducción sobre los señoríos mesoamericanos y su importancia previo a la llegada de los colonizadores españoles.


• Despertará el interés de los alumnos planteando el problema: "¿Cómo podemos comprender y analizar los textos históricos para entender las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos?"

Desarrollo:

• Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 personas.


• Se les entregará a cada grupo un texto histórico relacionado con el tema, el cual deberán comprender y analizar.


• Se les proporcionarán algunas preguntas guía para orientar su análisis y comprensión del texto.


• Los alumnos trabajarán en grupo para responder a las preguntas y realizar una lectura crítica del texto.


• Durante este proceso, el docente estará disponible para resolver dudas y brindar orientación.

Cierre:

• Cada grupo compartirá con el resto de la clase sus conclusiones y reflexiones sobre el texto analizado.


• Se abrirá un es