Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Julio Cesar Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
aprendizaje significativo y participativo.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.
- Reflexión sobre la importancia de estas herramientas en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades e intereses.
Desarrollo:
- Exposición del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.
- Presentación de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes ámbitos (hogar, escuela, trabajo, etc.).
- Realización de actividades prácticas en las que los alumnos puedan experimentar con diferentes herramientas y máquinas, como por ejemplo, construir un objeto utilizando herramientas simples.
- Fomento del trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.
Cierre:
- Reflexión final sobre lo aprendido durante la sesión.
- Puesta en común de las experiencias y aprendizajes de los alumnos.
- Planteamiento de una pregunta o reto para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentación del problema a abordar en esta sesión: identificación de las necesidades e intereses de la comunidad en relación a los sistemas técnicos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses de la comunidad.
Desarrollo:
- Organización de grupos de trabajo.
- Investigación en la comunidad para identificar las necesidades e intereses relacionados con los sistemas técnicos.
- Elaboración de un listado de