Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad
Bernardo Marin- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
educación inclusiva, teniendo en cuenta las necesidades y características de todos los alumnos.
Planeación de clase: Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad
Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Objetivo (PDA): Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática: El 65% de los alumnos tiene dificultad para identificar la flora y fauna en su entorno.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a la exploración de la diversidad natural (45 minutos)
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Conversación inicial sobre lo que saben acerca de los animales y las plantas que se encuentran en su comunidad.
- Observación de fotografías y videos de diferentes animales y plantas para despertar el interés y la curiosidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las características de los animales y las plantas.
Sesión 2: Observación y descripción de animales (45 minutos)
- Introducción al concepto de observación y descripción de animales.
- Salida de campo a un espacio natural cercano (parque, jardín, etc.) para observar animales en su entorno.
- Observación directa de diferentes animales y registro de sus características en una ficha de observación.
- Regreso al aula y puesta en común de las observaciones realizadas.
Sesión 3: Observación y descripción de plantas (45 minutos)
- Introducción al concepto de observación y descripción de plantas.
- Salida de campo a un espacio natural cercano (parque, jardín, etc.) p