Escritura colectiva por medio del dictado
Brenda Mora- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje significativo y lúdico.
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Grado: 2º de Primaria
PDA: Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Dificultad en los estudiantes sobre la lectoescritura en palabras cortas mediante el dictado.
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir la escritura colectiva por medio del dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación a los estudiantes.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el dictado y su importancia en la escritura.
Desarrollo (25 minutos):
- Explicar a los estudiantes el propósito comunicativo de la escritura colectiva por medio del dictado.
- Presentar ejemplos de diferentes tipos de textos (cartas, cuentos, poemas, etc.) y discutir su propósito y destinatarios.
- Realizar una actividad de dictado en grupo, donde los estudiantes dicten palabras cortas a su compañero mientras este las escribe en su cuaderno.
- Reflexionar sobre la importancia de trabajar en equipo y la colaboración en la escritura colectiva.
Cierre (10 minutos):
- Compartir en grupo las palabras escritas en el dictado y discutir su propósito comunicativo.
- Realizar una síntesis de la sesión y motivar a los estudiantes para la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Practicar la escritura colectiva por medio del dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo y los tipos de texto.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (10 mi