La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

enfoque intercultural y ser inclusiva, teniendo en cuenta las necesidades y características de todos los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Se integrarán elementos de Geografía, Historia y Ciencias Sociales para abordar el problema de identificar las diferentes culturas y lenguas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Dos instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema de la clase: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Motivación: Presentación de imágenes y videos de diferentes culturas y lenguas para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.

Desarrollo:

• Conversación inicial: ¿Cuántas lenguas conocen? ¿Cuál es su lengua materna? ¿Conocen a alguien que hable otro idioma en su familia?


• Presentación de conceptos clave: diversidad lingüística, pluriculturalidad, comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre una lengua indígena de México. Deberán investigar su origen, características y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Qué aprendimos sobre la diversidad de lenguas en México? ¿Có