Introducción al tema y sensibilización sobre la discriminación
pedro lizardi
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
educación inclusiva y promover la igualdad de oportunidades.
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la discriminación (Duración: 45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre el problema de la discriminación y promover actitudes de respeto y tolerancia.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la escritura colectiva a través del dictado, pero antes, me gustaría hablarles sobre un tema importante: la discriminación".
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que significa la discriminación y ejemplos que puedan mencionar.
- Mostrar imágenes o videos relacionados con la discriminación y generar una breve discusión en grupo sobre lo observado.
- Desarrollo (25 minutos):
- Presentar diferentes situaciones de discriminación y pedir a los alumnos que las identifiquen.
- Realizar una lectura en voz alta de un cuento o historia que trate sobre la discriminación.
- Promover la reflexión y el diálogo sobre la importancia de la igualdad de oportunidades y el respeto a la diversidad.
- Cierre (10 minutos):
- Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o escriban una frase relacionada con el tema de la discriminación.
- Compartir los trabajos realizados y promover un breve debate sobre el respeto y la igualdad.
Sesión 2: Conexión con el tema de la escritura colectiva (Duración: 45 minutos)
Objetivo: Reconocer espacios, alineación y direccionalidad en la escritura colectiva por medio del dictado.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Recordar brevemente lo aprendido sobre la discriminación en la sesión anterior.
- Indicar a los alumnos que ahora trabajaremos en la escritura colectiva por medio del dicta