Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Enfoque comunicativo y participativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la lección anterior.


• Presentación del tema de la clase: "Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés".


• Explicación del objetivo de la clase: Elaborar guiones en inglés y dramatizar situaciones de conflicto resueltas mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Desarrollo:

• Realizar una breve introducción sobre la interculturalidad y su importancia en la sociedad actual.


• Mostrar ejemplos de manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y seleccionar una manifestación cultural, lingüística o artística en inglés para trabajar en el proyecto comunitario.


• Guiar a los estudiantes en la elaboración de guiones que representen situaciones de conflicto relacionadas con la manifestación cultural seleccionada.


• Fomentar la comunicación y el trabajo en equipo para resolver situaciones de conflicto mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los guiones elaborados por cada grupo.


• Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre las implicaciones de la comunicación asertiva e intercultural en la resolución de conflictos.


• Asignar la tarea de practicar la dramatización de los guiones para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la sesión anterior.


• Recordar el objetivo de la clase: Elaborar guiones en inglés y dramatizar situaciones de conflicto resueltas mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Desarrollo:

• Organizar a los grupos para que presenten la dramati