Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Objetivo (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de hasta dos cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Dificultad para resolver operaciones mediante el cálculo mental.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar: la dificultad para resolver operaciones mediante el cálculo mental.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las estrategias que utilizan para calcular mentalmente.


• Introducir el concepto de suma y resta como operaciones inversas.


• Realizar ejercicios de suma y resta con números de una cifra utilizando estrategias mentales.


• Fomentar la reflexión y el razonamiento sobre las estrategias utilizadas.

Sesión 2:

• Realizar una revisión de las estrategias utilizadas en la sesión anterior.


• Introducir la noción de suma y resta con números de dos cifras.


• Realizar ejercicios de suma y resta con números de dos cifras utilizando estrategias mentales.


• Promover la discusión y el intercambio de estrategias entre los alumnos.


• Realizar actividades para que los alumnos expliquen y justifiquen sus respuestas.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos diseñen sus propias estrategias para calcular mentalmente sumas y restas con números de una y dos cifras.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos apliquen sus