Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

Del Angel Molina Andre
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias de los alumnos.


Planeación de clase – Geografía


Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.


Objetivo: Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar con un tema muy interesante, los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y cómo afectan al medio ambiente y a la sociedad. ¿Alguien sabe qué es un conflicto territorial?"

  2. Breve lluvia de ideas para identificar conocimientos previos sobre el tema.

  3. Presentación de la problemática: "Imaginen que son periodistas y se les ha encomendado investigar y presentar los conflictos territoriales más relevantes en el mundo. ¿Cómo podrían comenzar su investigación?"


Desarrollo:



  1. Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  2. Planteamiento del problema a resolver: "Investiguen y seleccionen al menos tres conflictos territoriales actuales en diferentes partes del mundo. Analicen las causas, las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas de cada conflicto".

  3. Asignación de roles dentro de cada grupo (investigador, analista, escritor, presentador, etc.).

  4. Tiempo para la investigación y recopilación de información. Los alumnos pueden utilizar recursos como libros, internet, videos, etc.

  5. Orientación