Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Ana Cecilia Silva
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencias, por lo que se incluirán actividades que promuevan el desarrollo de habilidades y conocimientos en los alumnos.
Planeación de clase:
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Introducción al tema de vectores
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan observar estas interacciones.
- Plantear el problema interdisciplinar: introducción al tema de vectores y su relación con las interacciones de la fuerza y el movimiento.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos las Leyes de Newton como una forma de explicar las interacciones entre la fuerza y el movimiento.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes fuerzas y movimientos para observar cómo interactúan entre sí.
- Introducir el concepto de vectores y explicar cómo se pueden utilizar para representar las fuerzas y los movimientos en un sistema.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una discusión en grupo sobre las observaciones y conclusiones obtenidas durante la actividad práctica.
- Resolver dudas y reforzar los conceptos principales trabajados en la clase.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y ejemplificar situaciones cotidianas en las que se pue