La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

América Nieto
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas.


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el concepto de cultura de paz y la importancia de la convivencia pacífica.


Actividades:



  1. Presentación: Iniciar la clase con una dinámica de bienvenida y presentación donde los alumnos compartan sus nombres y algo que les guste hacer.

  2. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por paz y cómo se sienten cuando hay peleas o conflictos.

  3. Video: Mostrar un video corto que ejemplifique la importancia de la paz y la convivencia pacífica.

  4. Exploración de emociones: Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen y expresen distintas emociones relacionadas con la paz y la violencia.

  5. Reflexión y conversación: Generar una conversación guiada sobre cómo se sienten cuando hay paz en su entorno y cómo se sienten cuando hay conflictos.


Recursos: Video sobre la cultura de paz, papeles con distintas emociones representadas, hojas y lápices para la reflexión.


Sesión 2:


Objetivo: Promover la inclusión y el respeto a la diversidad como parte de la cultura de paz.


Actividades:



  1. Repaso: Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Lectura de un cuento: Leer un cuento que promueva la inclusión y el respeto a la diversidad, como "Elmer" de David McKee.

  3. Análisis del cuento: Realizar una discusión grupal sobre las lecciones y mensajes que dejó el cuento en relación a la inclusión y el respeto a la diversidad.

  4. Juego de roles: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos roles para representar situaciones donde deben practicar la inclusión y el respeto a la diversidad.

  5. Reflexión y cierre: Terminar la sesión con una reflexión y conversac