Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Sandra Puch
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

derechos humanos y equidad de género.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".

  • Actividad de sensibilización: se mostrarán imágenes que evidencien situaciones de desigualdad socioeconómica y se pedirá a los alumnos que comenten cómo creen que afecta la calidad de vida de las personas.

  • Presentación del problema a resolver: "Cómo la desigualdad socioeconómica afecta diferentes aspectos como la educación, la salud, el acceso a servicios básicos y el bienestar emocional".


Desarrollo:



  • Formación de equipos: los alumnos se organizarán en grupos de 4 a 5 personas para trabajar de manera colaborativa.

  • Investigación del problema: cada grupo investigará y recopilará información sobre las diferentes consecuencias de la desigualdad socioeconómica en los aspectos mencionados.

  • Análisis de la información: los grupos analizarán la información recopilada y reflexionarán sobre cómo impacta la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


Cierre:



  • Socialización de resultados: cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones a través de una presentación o exposición.

  • Síntesis grupal: se realizará una lluvia de ideas para identificar acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa a pesar de la desigualdad socioeconómica.

  • Reflexión final: se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la equidad y la responsabilidad de cada individuo en la construcción de una sociedad justa.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del tema y objetivos de la sesión anterior.

  • Actividad de análisis de casos: se presentarán casos reales de personas o comunidades afectada