Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
esteban morales
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo la participación activa y el trabajo colaborativo.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y motivación: presentar a los alumnos una imagen de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y preguntarles si saben para qué se utilizan y cómo facilitan las tareas diarias.
- Contextualización: comentar que en esta clase explorarán cómo las herramientas, máquinas e instrumentos son una extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
Desarrollo:
- Presentación del tema: explicar brevemente qué son las herramientas, máquinas e instrumentos y su importancia en la vida cotidiana.
- Actividad en grupos: dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes herramientas, máquinas e instrumentos. Cada grupo deberá analizar su función, características y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.
- Puesta en común: cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase y se abrirá un debate sobre la importancia de estos elementos en diferentes sociedades.
Cierre:
- Reflexión: pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han facilitado la satisfacción de necesidades en su vida cotidiana.
- Tarea: solicitar a los alumnos que investiguen y traigan ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes ámbitos de la sociedad.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación: recordar brevemente lo visto en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si encontraron ejemplos interesantes de herramientas, máquinas e instrumentos en su investigación.
Desarrollo:
- Presentación de ejemplos: los alumnos compartirán los ejemplos que encontraron y se realizará