La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV

Plan de clase

desarrollo de habilidades de investigación, análisis y síntesis de información.

Sesión 1: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y se les plantea el problema: "A ustedes les interesa conocer el desarrollo comercial en Europa y Asia en el Siglo XV. ¿Qué preguntas tienen al respecto?"


• Los alumnos discuten en grupos pequeños durante 5 minutos y comparten sus preguntas con el resto de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• El profesor guía una lluvia de ideas para recoger las preguntas de los alumnos y organizarlas en un mapa conceptual en el pizarrón.


• En grupos pequeños, los alumnos seleccionan una pregunta de interés y diseñan un plan de investigación para responderla. El plan debe incluir la búsqueda de fuentes confiables, entrevistas a expertos y presentación de los hallazgos.


• Los alumnos investigan en la sala de informática o en dispositivos móviles durante 20 minutos, utilizando fuentes de información confiables y tomando notas de los aspectos más relevantes relacionados con el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.

Cierre (10 minutos):

• Los alumnos regresan al salón de clases y cada grupo presenta brevemente sus hallazgos a través de una exposición oral o una presentación digital.


• El profesor guía una discusión en la que se destacan las similitudes y diferencias entre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV, así como su impacto en la geografía y la navegación de ambas regiones.


• El profesor hace una síntesis de los principales puntos discutidos y plantea nuevas preguntas para la siguiente sesión.

Instrumentos de evaluació