Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y el trabajo colaborativo.

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinario a atender: Problemas con las habilidades del pensamiento, lectoescritura, comprensión lectora y habilidades matemáticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Saludo y motivación: Iniciar la clase preguntando a los alumnos sobre cómo se sienten en el entorno escolar y qué emociones, sensaciones o ideas asociadas pueden haber experimentado.


• Presentación del proyecto: Explicar el proyecto comunitario que se realizará durante las próximas sesiones, explicando el objetivo y la importancia de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.


• Presentación del problema interdisciplinario: Comentar brevemente los problemas identificados en relación a las habilidades del pensamiento, lectoescritura, comprensión lectora y habilidades matemáticas, y cómo se abordarán en el desarrollo del proyecto.

Desarrollo: (30 minutos)

• Dinámica de rompehielos: Realizar una actividad creativa para que los alumnos se conozcan mejor y se sientan más cómodos trabajando juntos.


• Actividad de exploración artística: Proporcionar diferentes materiales artísticos (pinturas, pinceles, papel, tijeras, pegamento, etc.) y pedir a los alumnos que re