Introducción a los tiempos verbales y su uso en la narración de sucesos.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales y trabajo en equipo.

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Introducción a los tiempos verbales y su uso en la narración de sucesos.

Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: narración de sucesos del pasado y del presente.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de texto que existen.
   
   
   • Explicar el objetivo de la clase y la importancia de aprender a diferenciar los diferentes tipos de texto.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar los tiempos verbales presente, pretérito y copretérito, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.
   
   
   • Realizar ejercicios de práctica, donde los alumnos identifiquen y escriban verbos en los diferentes tiempos verbales.
   
   
   • Pedir a los alumnos que formen grupos de trabajo y que elaboren una pequeña narración de un suceso pasado y presente, utilizando los tiempos verbales aprendidos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de las narraciones elaboradas por los grupos.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de utilizar los tiempos verbales adecuados al narrar sucesos del pasado y del presente.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Tema: Tipos de texto.

Objetivo: Los alumnos diferenciarán los diferentes tipos de texto.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar brevemente los conceptos de los tiempos verbales vistos en la sesión anterior.
   
   
   • Realizar una actividad de recuerdo libre, donde los alumnos escriban lo que recuerdan sobre los diferentes tipos de texto.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar los diferentes tipo