Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

LUZ TERESA Rivera
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar a los estudiantes el tema de la clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

  • Introducir el objetivo de la clase: construir polígonos regulares utilizando regla y compás con diferentes tipos de información.

  • Mostrar a los estudiantes los distintos instrumentos de geometría que utilizarán para la construcción de los polígonos regulares.


Desarrollo:



  • Realizar una breve explicación teórica sobre los polígonos regulares, destacando sus características y propiedades.

  • Mostrar ejemplos de polígonos regulares y explicar cómo se pueden construir utilizando regla y compás.

  • Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo tarjetas con diferentes datos (longitud de los lados, medida de los ángulos, ubicación de los vértices, etc.).

  • Los estudiantes deberán utilizar regla y compás para construir polígonos regulares que cumplan con los datos proporcionados en las tarjetas.

  • Durante la construcción, los estudiantes deberán identificar y utilizar los diferentes instrumentos de geometría.


Cierre:



  • Cada grupo mostrará al resto de la clase los polígonos regulares que construyeron y explicarán cómo utilizaron los diferentes instrumentos de geometría.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia y utilidad de los instrumentos de geometría en la construcción de polígonos regulares.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Introducir nuevos datos para la construcción de polígonos regulares.

  • Recordar a los estudiantes la importancia de identificar y utilizar los distintos instrumentos de geometría durante la construcción.


Desarrollo:



  • Dividir a