Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de apoyo en casa y economía baja

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Motivación (10 minutos)

• Comenzar la clase mostrando a los alumnos diferentes ejemplos de nombres escritos en diferentes materiales (papel, madera, tela, etc.).


• Preguntar a los alumnos si saben por qué es importante saber escribir su propio nombre.


• Invitar a los alumnos a compartir con el grupo por qué creen que es importante escribir su nombre.

2. Presentación del proyecto comunitario (10 minutos)

• Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a escribir sus nombres y lo utilizarán en diferentes situaciones.


• Comentar que esto les ayudará a identificar su propio trabajo, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.


• Mencionar que también podrán utilizar sus nombres para crear un mural o cartel con los nombres de todos los alumnos de la clase.

3. Actividad individual de escritura de nombres (15 minutos)

• Entregar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que escriban su nombre en la parte superior.


• Darles tiempo suficiente para que se concentren en escribir su nombre correctamente, recordándoles que es importante que sea legible.

4. Comparación de nombres (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que se levanten y se agrupen de acuerdo a las primeras letras de sus nombres.


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