Figuras geométricas y sus características
fredy moreno
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
aprendizaje por indagación, es decir, promoviendo la participación activa de los alumnos en la construcción de su conocimiento.
Planeación de clase:
Tema: Figuras geométricas y sus características
Sesión 1:
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de figuras geométricas y sus características, utilizando el tangram como herramienta para la construcción de composiciones geométricas.
Desarrollo:
- Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema a través de una breve introducción, explicando que se trabajarán con figuras geométricas y sus características.
- Comentar el problema interdisciplinar de fomentar el desarrollo cognitivo a través de actividades manuales.
- Desarrollo (30 minutos):
- Presentar el tangram a los alumnos y explicar brevemente sus características y usos.
- Proporcionar a cada alumno un tangram y pedirles que lo manipulen y exploren las diferentes figuras que pueden formar.
- Invitar a los alumnos a compartir las figuras que han construido y a describir sus características.
- Cierre (5 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas colectiva para identificar las características de las figuras geométricas que se encontraron en el tangram.
- Plantear el reto de crear una composición geométrica usando todas las piezas del tangram.
Sesión 2:
Objetivo: Fomentar la construcción de composiciones geométricas más complejas utilizando el tangram y el geoplano como herramientas.
Desarrollo:
- Inicio (10 minutos):
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre figuras geométricas y sus características.
- Reflexionar sobre el uso de actividades manuales para el desarrollo cognitivo.
- Desarrollo (30 minutos):
- Presentar el geoplano a los alumno