Escritura colectiva mediante el dictado

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Escritura colectiva mediante el dictado

Nivel: Primaria 2º

PDA: Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Convivencia escolar y comprensión lectora

Sesión 1: Introducción y reflexión sobre la escritura colectiva (45 min)

Objetivos:

1. Comprender la importancia de la escritura colectiva en la comunicación.


2. Reflexionar sobre los tipos de texto y su propósito comunicativo.


3. Analizar la relación entre la convivencia escolar y la comprensión lectora.

Desarrollo:

1. Iniciar la sesión presentando a los alumnos el tema de la escritura colectiva y su importancia en la comunicación.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de texto que conocen y su propósito comunicativo.


3. Promover una discusión sobre la relación entre la convivencia escolar y la comprensión lectora.


4. Plantear el problema: ¿Cómo podemos mejorar la convivencia escolar a través de la escritura colectiva?


5. Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elijan un tipo de texto para trabajar durante el proyecto.

Sesión 2: Elaboración de un texto colectivo (45 min)

Objetivos:

1. Elaborar un texto colectivo utilizando la técnica del dictado.


2. Tomar en cuenta el propósito comunicativo y los destinatarios del texto.


3. Promover la colaboración y la participación activa de todos los alumnos.

Desarrollo:

1. Recordar a los alumnos el tipo de texto que eligieron en la sesión anterior y su propósito comunicativo.


2. Explicar la técnica del dictado y su importancia en la escrit