Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Reflexión sobre la diversidad cultural y la importancia de valorarla en nuestras manifestaciones artísticas.


• Presentación del problema: Convergencia de alumnos provenientes de distintas regiones debido a la migración por trabajo.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que muestren el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Análisis y discusión de las características de estas manifestaciones artísticas.


• Realización de actividades prácticas donde los alumnos puedan experimentar y explorar su propio cuerpo, espacio y tiempo.

Cierre:

• Reflexión sobre las manifestaciones artísticas analizadas y experimentadas.


• Puesta en común de las experiencias y aprendizajes de los alumnos.


• Asignación de tarea: Investigación y selección de una manifestación artística de México o del mundo que utilice el cuerpo, el espacio y el tiempo, para presentar en la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de las manifestaciones artísticas seleccionadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentada y cómo se relaciona con la riqueza pluricultural.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos para investigar y profundizar en una manifestación artística seleccionada.


• Elaboración de una presentación en la que muestren y expliquen dicha manifestación artística.

Cierre:

• Presentación de las manifestaciones artístic