El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la convivencia.

Sesión 1
Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir el tema del derecho a la protección de la integridad propia y de todas las personas, y reconocer distintas situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, el bullying y la explotación de tipo sexual.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué significa el derecho a la protección de la integridad y por qué es importante. Luego, realizar una breve explicación del tema, haciendo énfasis en situaciones de riesgo como el maltrato, el abuso, el bullying y la explotación sexual.


2. Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a compartir situaciones que hayan presenciado o de las que hayan oído hablar relacionadas con el maltrato, el abuso, el bullying y la explotación sexual. Registrar las respuestas en el pizarrón.


3. Análisis de casos: Presentar a los alumnos algunos casos hipotéticos que representen las distintas situaciones de riesgo mencionadas anteriormente. Pedirles que, en parejas o grupos pequeños, analicen los casos y reflexionen sobre las posibles consecuencias para la persona afectada.


4. Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir las conclusiones a las que llegaron en sus grupos. Promover la discusión y la reflexión sobre la importancia de prevenir estas situaciones y conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Sesión 2
Duración: 45 minutos

Objetivo: Reflexionar sobre los sentimientos que surgen ante situaciones de maltrato, abuso y explotación sexual, y expresarlos adecuadamente.

Actividades:

1. Recordatorio del tema anterior: Hacer un breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.