La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Propuesta de objetivo 1. Estudiar y analizar de qué manera se da la difusión, pérdida y desplazamiento de las lenguas a través de la explora.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa (15 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una tormenta de ideas sobre los conceptos de identidad y cultura.


• Explicación del problema a atender sobre la difusión, pérdida y desplazamiento de las lenguas.

Desarrollo del proyecto comunitario: Investigación sobre una lengua en peligro de extinción (30 minutos)

• Los alumnos se organizarán en equipos y elegirán una lengua en peligro de extinción de un pueblo de habla inglesa para investigar.


• Cada equipo investigará sobre la historia, características y situación actual de la lengua elegida.


• Los alumnos recopilarán información y prepararán una presentación oral para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2: Presentación de las investigaciones y análisis de la problemática (30 minutos)

• Cada equipo presentará su investigación sobre la lengua elegida.


• Después de cada presentación, se abrirá un espacio de debate y análisis sobre la problemática de la difusión, pérdida y desplazamiento de las lenguas.


• Se fomentará la participación activa