Estilos de vida activos y saludables
Daniela Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
educación inclusiva, teniendo en cuenta las necesidades y capacidades de todos los alumnos.
Sesión 1:
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Problema interdisciplinar: Desaprovechamiento y descuido del agua
Inicio:
- Saludo y presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable para mantener una buena salud.
- Introducción del problema interdisciplinar: Desaprovechamiento y descuido del agua. Se les preguntará a los alumnos si conocen la importancia de cuidar y aprovechar el agua correctamente.
Desarrollo:
- Explicación de los diferentes estilos de vida activos y saludables, como la práctica de deportes, actividades físicas diarias y una alimentación balanceada.
- Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas en las que los alumnos pueden mantenerse físicamente activos en diferentes momentos del día.
- División de los alumnos en grupos y asignación de una tarea relacionada con el problema interdisciplinar. Cada grupo deberá investigar y proponer ideas para fomentar el cuidado y aprovechamiento del agua en la escuela y en sus hogares.
- Planificación y organización de las acciones que los grupos llevarán a cabo para abordar el problema del descuido del agua. Esto puede incluir la creación de carteles informativos, la organización de charlas educativas, etc.
Cierre:
- Presentación de las propuestas de cada grupo para abordar el problema del descuido del agua.
- Reflexión grupal sobre la importancia de mantenerse físicamente activo y llevar un estilo de vida saludable, así como del cuidado del agua.
- Asignación de tareas para la próxima sesión, donde los alumnos deberán lleva