Introducción al tema y análisis del problema

Erika Graciano
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral y promoción de valores.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema


Duración: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la cultura de paz y fomentar el análisis de la problemática de la falta de reglas para una buena socialización basada en el respeto.


Actividades:



  1. Inicio: Se les mostrará a los alumnos imágenes que representen situaciones de convivencia pacífica y respetuosa. Se les pedirá que expresen qué ven en las imágenes y qué emociones les genera.

  2. Presentación del tema: Se les explicará de manera sencilla qué es la cultura de paz y cómo se relaciona con la forma en la que nos comportamos con los demás. Se resaltará la importancia de la inclusión y el respeto a la diversidad.

  3. Análisis de la problemática: Se les realizarán preguntas a los alumnos sobre situaciones en las que han tenido dificultades para relacionarse de manera sana con sus compañeros. Se fomentará la reflexión sobre cómo se sintieron en esas situaciones y qué podrían haber hecho diferente.

  4. Planteamiento del problema: Se les presentará el problema principal a trabajar durante las próximas sesiones: la dificultad en la interacción sana entre compañeros debido a la falta de reglas para una buena socialización basada en el respeto.


Sesión 2: Búsqueda de soluciones y acuerdo de convivencia


Duración: 45 minutos


Objetivo: Fomentar la participación activa de los alumnos en la búsqueda de soluciones y promover la construcción de acuerdos de convivencia en el salón de clases.


Actividades:



  1. Recapitulación del problema: Se recordará el problema planteado en la sesión anterior.

  2. Trabajo en grupos: Se formarán grupos de 4 o 5 alumno