Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Angelica Casillas
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

derechos humanos y promover el pensamiento crítico y reflexivo de los alumnos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: "Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los derechos humanos y su importancia.

  • Mostrar un video corto que muestre ejemplos de violaciones a los derechos humanos en diferentes países.

  • Realizar preguntas de reflexión sobre el video: ¿Qué derechos creen que fueron violados en cada caso? ¿Por qué es importante proteger los derechos humanos?


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles el problema a resolver: "Imaginen que son parte de una organización de derechos humanos y deben proponer acciones para fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas".

  • Cada grupo debe investigar sobre las poblaciones históricamente marginadas y vulneradas en México y en el mundo, identificar los derechos humanos que son más vulnerados en cada caso y proponer acciones concretas para fortalecer dichos derechos.

  • Los alumnos deben utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet, entrevistas, etc.

  • Durante este proceso, los alumnos deben reflexionar sobre la importancia de los derechos humanos y cómo pueden contribuir a promoverlos en la sociedad.


Cierre:



  • Cada grupo presenta sus propuestas de acciones para fortalecer los derechos humanos en poblaciones marginadas y vulneradas.

  • Se promueve el debate y la discusión entre los grupos para enriquecer las propuestas y fomentar el pensamiento crítico.

  • Como cierre d